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雅思閱讀一般取材于報刊、雜志等，因此平時要培養讀英文報紙的習慣，以了解英文報刊文章的表達習慣和常用表達方式。那么除了這些方法，還有什么方法可以提高雅思閱讀成績呢?一起來看看吧! 雅思閱讀考試中同義詞和釋義詞非常多。 根據以上列出的兩個特點，考生在考試的時候要分清哪個是關鍵詞以及它的同義詞。迅速地找出該詞在文章中的位子，再根據要求填空。這個過程詳讀和略讀起著重大作用，在關鍵詞周圍詳讀，其它的地方略讀。 第二，良好的閱讀習慣是提高雅思閱讀速度的重要證 很多考生在平時訓練閱讀時沒有養成良好的閱讀習慣，在閱讀過程中，往往一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具。 由于雅思閱讀考試的取材都來自原版報刊雜志，文章中必然出現不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞，尤其是學術類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大，這時良好的閱讀習慣就成了我們能否獲取理想成績的關鍵。 詞匯分：名詞(用作主語或賓語)，動詞(用作謂語)，形容詞和副詞(用作定語或狀語)，我們發現，在相當多的情況下，形容詞和副詞是 難以記憶的，也就是我們不常熟悉的。但是它們一般不太會影響我們的句子理解能力。例如： In 1770 Joseph Priestley, who also discovered oxygen, noticed that rubber erase pencil marks. Despite this sired devious finding, it still took some time before the material was to find wide spread application。 在上面這段文字中，sired devious, material這兩個詞，從難易程度上看，幾乎百分之百的考生都認識第二個詞，而個詞能夠認識估計是少之又少了。但是我們會發現，影響我們理解的卻是第二個詞，“物質”在這里是什么意思?這兩句話的意思是： 在1770年，發現氧氣的Joseph Priestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發現，但仍然過了一段時間之后橡膠才得以廣泛運用。 提示：the material這里就是指代：rubber,是英語中為避免表達重復而常常采用的表達方式。 第三，雅思閱讀長難句的理解。 很多考生過分注重考試技巧，沒有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對一堆長長的句子，不知所措，稀里糊涂。 我們知道，英文句子由主語、謂語和賓語構成了基本句式，形成了“核心意群”(core meaning)，它們的成分，如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補充作用而已，不會對它產生很大的影響。
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