GMAT語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)是什么

GMAT語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)是什么

GMAT語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)一：海量復(fù)習(xí)，快速通過(guò)

想想如果我們平時(shí)跑100M，突然讓你參加400M 的比賽，你能不累么?如果我們平時(shí)跑1000M，讓你參加800M 的比賽呢?所以，平時(shí)的復(fù)習(xí)量一定要大于考試的量，一天至少?gòu)?fù)習(xí)5 小時(shí)。當(dāng)然這個(gè)不是絕對(duì)的，偶爾一天沒(méi)看到5 小時(shí)也不是說(shuō)就有決定性的影響，但是這個(gè)思路是非常有意義的。一定要在復(fù)習(xí)期間盡量減少應(yīng)酬等不必要的活動(dòng)，在考試期間把盡可能的時(shí)間投入到GMAT 復(fù)習(xí)中來(lái)?？焖偻ㄟ^(guò)考試后，大家再無(wú)憂無(wú)慮的放松。這個(gè)短時(shí)突擊的思路的好處在于可以讓自己盡量多的頭暈，克服這個(gè)頭暈的狀態(tài)，或者說(shuō)是習(xí)慣于頭暈做對(duì)題，是奪取GMAT 的一個(gè)非常重要的策略。我們的目標(biāo)就是在頭暈的情況下，哪怕猜都一直能選對(duì)，能得。

GMAT語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)二：做題要快

要想奪取GMAT ，我們一是做題要快，二是要準(zhǔn)。在平時(shí)的練習(xí)的時(shí)候，我們的目標(biāo)應(yīng)該是要做題快，因?yàn)樽鲱}不夠準(zhǔn)可以通過(guò)不斷地總結(jié)來(lái)提高，但是如果養(yǎng)成了做題慢的習(xí)慣，突然想做快，正確率會(huì)馬上迅猛下降。做題要快的要，就是要找到一種做題的好方法，能夠讓自己像機(jī)器一樣的標(biāo)準(zhǔn)程序來(lái)反應(yīng)，養(yǎng)成一種做題的慣性。在接下來(lái)的分論，環(huán)球托福就會(huì)介紹這樣的做題方法給大家。

GMAT語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)三：勤總結(jié)

前面已經(jīng)提到，GMAT 考試是一個(gè)決策能力考試，本身屬于一種思路考試。如果犯過(guò)錯(cuò)誤后不能在思路上總結(jié)，下次很可能還會(huì)犯錯(cuò)，還會(huì)選擇同一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。可以這么說(shuō)，總結(jié)的質(zhì)量就決定了你的分?jǐn)?shù)。那么總結(jié)的質(zhì)量從何而來(lái)呢?總結(jié)的質(zhì)量首先來(lái)自于人和人看問(wèn)題的角度不同，。我舉個(gè)例子：一種海豹主要以一種魚(A 魚)為食，近年來(lái)人們捕殺海豹活動(dòng)加劇，海豹數(shù)量大量減少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A 魚數(shù)量也大量減少。這道題的正確答案是：海豹吃魚的時(shí)候會(huì)翻動(dòng)河中的巖石，這個(gè)行為會(huì)護(hù)A 魚的魚卵。當(dāng)年我做完這道題后，我總結(jié)了一個(gè)雙面影響的模型：海豹吃魚是海豹對(duì)魚施加了一個(gè)負(fù)面影響，海豹少了魚也少了說(shuō)明總影響是向上的，由此我們知道海豹一定對(duì)魚施加了一個(gè)正面影響。其公式為：↓+(↑)=↑。這個(gè)方法有一定的可取之處，請(qǐng)看下一道題：美國(guó)一個(gè)州政府決定提高全州養(yǎng)老金的支付比例，由原來(lái)的10%提高到25%，結(jié)果此舉引發(fā)了老人的游行抗議。這道題的正確答案是：老人的錢主要還是來(lái)自于孩子給的錢，提高養(yǎng)老金的政策使得很多孩子不再給老人錢。其公式為：↑ +(↓)=↓?？偨Y(jié)的質(zhì)量的另外一個(gè)影響因素是時(shí)間，我后面給大家講的邏輯方法不會(huì)再講雙面影響之類的模型，因?yàn)? 年的研究和教學(xué)實(shí)踐讓我們找到了好的做題方法。雖然總結(jié)的角度是為重要的，熟能生巧的原理對(duì)GMAT 的做題方法是適用的。我多次閱讀卡耐基所著《人性的弱點(diǎn)》，高中讀、大學(xué)讀、參加工作后讀悟都不一樣，越來(lái)越深刻。來(lái)回總結(jié)對(duì)比是總結(jié)的質(zhì)量的一個(gè)重要影響因素。

GMAT語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)四：科學(xué)的?？?/p>

當(dāng)你的正確率達(dá)到一定的瓶頸，或者錯(cuò)的題一般都是那些重現(xiàn)率很低的出題方式的時(shí)候，你就可以進(jìn)入模考階段了。我們?？嫉哪康闹饕菫榱顺譅顟B(tài)和查漏補(bǔ)缺。?？家M量仿真，哪怕你認(rèn)為一定可以在數(shù)學(xué)部分獲得滿分，?？疾糠职瑪?shù)學(xué)還是非常必要的，因?yàn)?關(guān)鍵的不是數(shù)學(xué)能考多少，而是你是一個(gè)什么狀態(tài)下開(kāi)始你的語(yǔ)文部分的答題。非常清醒的時(shí)候做道題，和經(jīng)過(guò)2 個(gè)半小時(shí)的高度緊張的考試后再做道題的差別是非常大的。

下面南京托福為大家推薦的一個(gè)復(fù)習(xí)方案(練習(xí)階段)的示例：

在這個(gè)復(fù)習(xí)方案中，南京托福想提醒大家?guī)c(diǎn)，

：如果我看邏輯看到頭暈了要不要換一個(gè)另外的部分來(lái)做，我的建議是，一定要習(xí)慣于暈著做，要樂(lè)于暈，而不是好不容易暈了又放棄了這種可以真正取得進(jìn)步、接近考試的狀態(tài)。

第二：每天的總結(jié)是為了總結(jié)當(dāng)天的錯(cuò)題，不建議大家對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行過(guò)份的總結(jié)，做對(duì)的題(帶有清楚傾向猜對(duì)的題)都可以不總結(jié)，我們來(lái)總結(jié)錯(cuò)題，主要總結(jié)兩個(gè)問(wèn)題，“以何理由和思路我把正確答案排除了”“以何理由和思路我把錯(cuò)誤答案選為 佳答案”。第七天的總結(jié)我們可以把前六天的錯(cuò)題都總結(jié)一遍，加深印象，很重要的是要把相同類型的錯(cuò)題放到一起，總結(jié)一些相同或者不同的考點(diǎn)或者出題方式。

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